大家都聽過「言教不如身教」,我就想問一下,對正在發展道德觀念的青少年,身為教師應該展現的是: A.基於事實根據提出合理的質疑與建議 還是 B.不搞清楚資訊或是故意混淆資訊,基於錯誤的假設開始激憤表演,利用情緒勒索跟道德綁架提出大滑坡指控 孔子要是看到弟子像B這樣發言,應該會把她趕出去。