當然有問題啊
立委和教育部長腦子都有問題嗎?
 課本表達得很清楚,因為不同地區、不同語言對同一物種有不同名稱,科學家為了...

當然有問題啊 立委和教育部長腦子都有問題嗎? 課本表達得很清楚,因為不同地區、不同語言對同一物種有不同名稱,科學家為了…

當然有問題啊

立委和教育部長腦子都有問題嗎?

課本表達得很清楚,因為不同地區、不同語言對同一物種有不同名稱,科學家為了減少溝通誤會,使用拉丁文學名區別。

在此案例上,「土豆」究竟是台灣民眾慣稱的「花生」或大陸民眾慣稱的「馬鈴薯」易造成混淆,再恰當不過。

結果立委和部長,腦袋只想著政治,硬扯這叫統戰、被對岸語言滲透。更被打臉的是,「土豆」可以被稱為「馬鈴薯」正寫在教育部辭典裡,教育部自己「被滲透」竟不自知?

連課本表達的意涵都讀不懂,說腦子有問題也是剛好而已。

教育部長竟稱,「教科書怎麼可能用中國用詞?」我更好奇,如此立委和教育部長怎麼會說中國話和寫中國字?

教育部門質詢,沒有別的可以問了是嗎?



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